Archivos de autor
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Desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo en el niño
Tablas del desarrollo del lenguaje tanto expresivo como comprensivo en los niños, realizadas por la asociación ASHA , que además contienen útiles consejos para una estimulación temprana adecuada, haciendo de ésto un perfecto apunte para estudiar o recordar esta información:… Leer más ›
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Oposiciones fonológicas
Oposiciones fonológicas : r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n Descripcion: Completo cuaderno que recoge fichas para trabajar las oposiciones fonológicas: r-l , r-d , r-n , d-n , d-l , l-n. Incluye hoja de registro correspondiente… Leer más ›
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Alumnado sordo en Secundaria. ¿Cómo trabajar en el aula?
by upel maracay AUTOR/FUENTE: Alumnado sordo en Secundaria. ¿Cómo trabajar en el aula? es una obra colectiva, concebida, creada y realizada por la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) www.cnse.es Equipo técnico: Área de Familias y Educación de la Fundación… Leer más ›
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MARAL, MAteriales y Recursos de Audición y Lenguaje
Documentos dirigidos a profesores especialistas en Audición y Lenguaje, con la intención de que dispongan de material necesario para el trabajo diario. Contiene los siguientes apartados: – Funciones del especialista de Audición y Lenguaje. – Definición de tipologías de alteraciones… Leer más ›
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Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad auditiva
GUÍA DE APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Los recursos están clasificados en: Programas para la visualización de los parámetros del habla (retroalimentación visual) Programas para la estimulación del desarrollo del lenguaje Programas para el desarrollo de la lecto-escritura Programas… Leer más ›
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Tableta con pantalla táctil para ciegos
Ingenieros de la Universidad de Stanford han creado un sistema que permite usar las propiedades táctiles de una Tableta para crear en pantalla un Teclado Virtual Braille a través del cual teclear y manejar la Tableta táctil. Debido al precio… Leer más ›
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Lectura Labial
Lectura Labial es un programa de entrenamiento en labiolectura para personas con discapacidad auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir de los 10 años de edad, tanto en personas con resto auditivo o implante coclear como… Leer más ›
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ProblemáTICas
“ProblemáTICas», Tercer Premio INTEF a Materiales Educativos 2009, se centra en facilitar la tarea de la resolución de problemas. Se trata de favorecer un cambio de enfoque en relación a los problemas, que permita a los alumnos aprender a aprender matemáticas, una… Leer más ›
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Bromas y sentido figurado
Tm bromas from Anabel Cornago El equipo de trabajo formado para seguir desarrollando materiales de Teoría de la mente comparte fichas para trabajar bromas y sentidos figurados. AUTORES: Isa Arcas, Violeta Balderas, Lupe Corrales, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González… Leer más ›
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El fracaso escolar en alumnado con altas capacidades
Para poder entender las causas que pueden llevar a un niño con altas capacidaes al fracaso escolar y cómo evitarlo: 1. [Vídeo]“Redes 309-El-Fracaso-de-los-Superdotados”, Programa REDES. El psicólogo Joseph Renzulli, director del “Centro Nacional de Investigación de Superdotados y con talento”… Leer más ›