PROESCRI PRIMARIA. Prueba de evaluación de procesos cognitivos en la escritura Esta prueba, editada la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, evalúa los procesos cognitivos en la escritura de alumnos de Educación Primaria. Está dirigida… Leer más ›
Programa de televisión española TV2, año 2003, «El Tiempo de la Universidad Nacional de Educación a Distancia» (UNED), una propuesta de Isabel Orjales Villa, Doctora en Pedagogía y Master en Educación Especial, Profesora Asociada de la Facultad de Psicología de… Leer más ›
Pincha en la imagen para descargar el documento. Este documento “ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Normativización de instrumentos para la DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH) O… Leer más ›
Estas fichas, creadas por los especialistas españoles Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, han sido cuidadosamente diseñadas y son imprimibles y fotocopiables para su uso. La realización a conciencia de estas baterías de ejercicios para mejorar la atención puede ser de… Leer más ›
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN COGNITIVO- CONDUCTUAL PARA NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, de Isabel Orjales y Aquilino Polanco LLorente. Editorial CEPE. Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con Déficit… Leer más ›
“LA TÉCNICA DE LA “TORTUGA”: UN MÉTODO PARA EL AUTOCONTROL DE LA CONDUCTA IMPULSIVA”. Marlene Schneider Arthur Robin Universidad del Estado de Nueva York (Stony Brook) El empleo de esta técnica comienza con la historia de la tortuga «Tortuguita». A… Leer más ›
PIAAR-R, niveles 1 y 2 : Programa de Intervención educativa para Aumentar la Atención y la Reflexividad Descripción: Este programa tiene como objetivo potenciar, fundamentalmente, los aspectos de reflexividad y atención en la ejecución de tareas en los niños-as de… Leer más ›
La Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad o Fundación CADAH, nace en Diciembre de 2006, ante la inquietud de un grupo de personas por el desconocimiento social del trastorno y la necesidad de su difusión, para que… Leer más ›