Este programa presenta imágenes y sonidos para que, mediante saltos de página y el uso de un pulsador, el alumno con discapacidad motora relacione la imagen con las palabras correspondientes y se propicie la adquisición de la lecto-escritura.
De esta manera se persiguen los siguientes objetivos:
- Proporcionar a los alumnos afectados de movimiento un sistema para la iniciación en las tareas de lecto-escritura haciendo uso de sus fortalezas motoras (soplar, mover un dedo, etc.)
- Proporcionar a los maestros de educación especial una herramienta para la realización de tareas de lecto-escritura.
- Ejercitar el reconocimiento de imágenes así como la asociación entre imagen y palabra.
Deja una respuesta