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Recent Posts - page 4

• Dos menciones en Educación 3.0- Recursos para alumnado con NEE

  Por PTYAL- Gema Noreña el diciembre 15, 2020 • ( 0 )

  

  Educación 3.0 ha publicado un artículo recomendando 15 recursos para alumnos con necesidades educativas especiales, PTYAL aparece en 4º lugar. Fecha de publicación en Educación 3.0: 11/06/2018 Educación 3.0 ha publicado otro artículo recomendando recursos para alumnos con necesidades educativas… Leer más ›

• Mención en aulaPlaneta: «Diez blogs de PT»

  Por PTYAL- Gema Noreña el marzo 11, 2019 • ( 0 )

  

  AulaPlaneta  tiene publicado un artículo recomendando diez blogs de Pedagogía Terapéutica, PTYAL aparece en 4º lugar. Muchas gracias, aulaPlaneta. ENLACE/ FUENTE: Diez blogs de PT con recursos para alumnos con necesidades educativas especiales  

• Programa de habilitación auditiva “PHAIC”

  Por PTYAL- Gema Noreña el febrero 9, 2019 • ( 0 )

  

      https://clic.xtec.cat/projects/phaic/jclic.js/index.html Con este programa de habilitación auditiva se pretende estimular la audición del niño/a en los inicios de la atención tras la colocación del implante coclear y/o audífonos, o rehabilitar la audición del alumnado con problemas fonológicos, para el… Leer más ›

• Protocolo de evaluación del frenillo lingual

  Por PTYAL- Gema Noreña el febrero 9, 2019 • ( 4 )

  

  Protocolo de valoración del frenillo de la lengua, con puntuación para bebés y muy útil para realizar observación anatómico- funcional  ya que contiene imágenes. DESCARGA; http://sp.cefac.br/prop/divulgacoes/protocolo_frenulo_bebes/espanol.pdf AUTORES: Martinelli y col., 2012 Traducido al español por: Franklin Susanibar y Jenny Castillo (Perú)

• Protocolo autismo (3 a 6 años)

  Por PTYAL- Gema Noreña el mayo 27, 2018 • ( 0 )

  

  Protocolo para la detección, el diagnóstico y la intervención en niños y niñas con sospecha de trastorno del espectro del autismo (3 a 6 años) AUTORES: Departamentos de Derechos Sociales, Educación y Salud del Gobierno de Navarra. FUENTE: CREENA, Centro de Recursos de… Leer más ›

• Lecturas comprensivas interactivas

  Por PTYAL- Gema Noreña el noviembre 12, 2017 • ( 2 )

  

  LECTURAS COMPRENSIVAS INTERACTIVAS PRIMARIA 1º Y 2º 3º Y 4º     5º Y 6º   Fuente: Servicio de Inspección de Sevilla Autor Interactividad: Rafael González Moreno (2013) C.E.I.P. «Ntra. Sra. de Loreto» – Dos Torres (Córdoba)

• Proyecto EDIA. Guía de atención a la diversidad

  Por PTYAL- Gema Noreña el septiembre 1, 2017 • ( 0 )

  

  La “Guía de Atención a la diversidad” de proyecto EDIA familias y a los profesionales de la educación recursos educativos abiertos que incluyen experiencias, conocimientos y fuentes de referencia acerca de la atención a la diversidad en el aula. Los 20… Leer más ›

• Mención en OrientaJaén, Portal de la Red Provincial de Orientación

  Por PTYAL- Gema Noreña el mayo 20, 2017 • ( 0 )

  

  PTYAL figura como enlace del interés en los portales NEE, Necesidades educativas Especiales, de Orienta Jaén-Portal de la Red Provincial de Orientación AUTORÍA: Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional- Jaén FUENTE: OrientaJaén

• Fotoloto sonoro fonológico

  Por PTYAL- Gema Noreña el febrero 5, 2017 • ( 0 )

  

  Este material  proporciona actividades de análisis auditivo de aspecto cualitativos y cuantitativos. Se trata de un conjunto de láminas para trabajar diferentes aspectos de la conciencia fonológica y discriminación auditiva, entre ellas la discriminación de pares de palabras similares, asociación… Leer más ›

• Dos menciones en ALBOR TIC y NEE, EducaMadrid: «Blog PTYAL» y «40 recursos para trabajar la dislexia»

  Por PTYAL- Gema Noreña el septiembre 16, 2016 • ( 0 )

  

  La revista de EducaMadrid «Albor TIC y NEE» recomienda PTYAL, como recurso general, en los inicios del blog. En una  publicación posterior, «40 recursos para trabajar la dislexia», hace referencia la entrada «PTYAL, actividades para trabajar la dislexia»   Blog… Leer más ›

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