▷ PTYAL~Gema Noreña

✅Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

  • Inicio
  • Sobre mí
  • Categorías
  • Educación Inclusiva
  • Material recomendado
  • Recursos online
  • Premios/Menciones
  • ADAPTACIONES CURRICULARES
    • Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI)
    • Esquemas DIAC (Documento Individual Adaptación Curricular)
    • Interacis
    • MODELOS ACIs EN ED. SECUNDARIA OBLIGATORIA
    • Proyecto Ambezar: Programas de Atención a la Diversidad
    • TodoInclusión
  • AFASIA
    • Asociación Ayuda Afasia
    • La palabra enferma
  • ALTAS CAPACIDADES
    • Altas Capacidades, CREENA
    • El fracaso escolar en alumnado con altas capacidades
    • PROESCRI PRIMARIA
    • WIKITALENTOS
  • APRENDIZAJE ESPAÑOL/ L2
    • Actividades en línea
    • Ejercicios de español para extranjeros
    • Enséñame a hablar
    • Español para extranjeros
    • Español para ti
    • Materiales ELE para imprimir
  • APRENDIZAJE LECTOESCRITURA
    • Actividades interactivas Lectoescritura
    • Aprende a leer con Vedoque
    • Consejos para enseñar la lectoescritura a alumnado sordo
    • Manual de Grafomotricidad
    • MÉTODOS DE LECTOESCRITURA SINTÉTICOS
      • Fichas de Lectoescritura en mayúsculas: CHINO-CHANO
      • Fichas de Lectoescritura.- Método Boo (308 fichas)
      • Fichas de Lectoescritura.- Método Castuera
      • Fichas de Lecto-escritura.- Método LLanos
      • Fichas Lectoescritura.- Método Santiago Apostol (300 fichas)
      • Lectoescritura en Mayúsculas
    • MÉTODOS DE LECTOESCRITURA GLOBALES
      • El Método de Lectura Glenn Doman
      • Leo con Lula
      • Lectura y escritura (V. Troncoso)
    • PROAF: Programa de Articulación y Fonación
    • PROGRAMA PARA DEALE
    • Sílabas Locas
  • ATENCIÓN
    • Fichas para mejorar la atención
    • Juego: “Cuatro en Raya”
    • Lectoescritura en Mayúsculas
    • PIAAR-R
  • AUTOESTIMA
    • Cuentos para favorecer la autoestima
    • La autoestima en niños con problemas de aprendizaje
    • Técnicas para mejorar la autoestima
  • CONDUCTA
    • AISLADOS. Videojuego para la prevención de drogodependencias
    • Apoyo conductual positivo
    • “Deletrea” centro de Psicología y Lenguaje
    • Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años
    • Documentos para la modificación de conducta
    • El maltrato entre alumnos/as (BULLYING).- Guía para las familias
    • Programa “Buenos tratos”
    • Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes
    • Trastornos del Comportamiento
    • TEI, Tutoría Entre Iguales
  • CONCEPTOS BÁSICOS
    • Lateralidad
  • COMPENSATORIA
    • Minorías étnicas
    • UDICOM
  • DISCALCULIA
    • Ábacos interactivos
    • B.E.R.D.E-TEST DISCALCULIA
    • Bloques Lógicos
    • Estrategias para la Numeración
    • Euros (Monedas y billetes).- Compras
    • La discalculia (web de interés)
    • MÉTODO ABN
    • Números Romanos
    • ProblemáTICas
    • Regletas de Cuisenaire
    • Sector Matemática
    • Vitutor, Matemáticas Secundaria
  • DISCAPACIDAD AUDITIVA
    • LENGUA DE SIGNOS (LSE)
      • Aprender Lengua de Signos
      • Cuentos en LSE
      • En LSE- RTVE
      • Libro “Lenguaje de Signos”
      • Maya, 1ª traductora virtual en Lengua de Signos
      • Materiales adaptados LSE
      • Páginas web Lengua de Signos
    • REHABILITACIÓN AUDITIVA
      • Discriminación auditiva de palabras
      • Programa de habilitación auditiva “PHAIC”
      • Fotoloto sonoro fonológico
      • Programa SEDEA.- Programa Secuenciado de Desarrollo Auditivo
      • Imason (IMAgenes y SONidos)
    • Alumnado sordo en Secundaria. ¿Cómo trabajar en el aula?
    • Consejos para enseñar la lectoescritura a alumnado sordo
    • Dactilología
    • Desmutización
    • FAMISOR (Familias-Sordos)
    • Federación de Personas Sordas de Cantabria (FESCAN)
    • Fonética:articulación de los fonemas
    • Hipoacusia
    • Implante coclear.
    • Lectura Labial
    • Logogenia
    • Manual atención alumnado ANEAE.-Discapacidad auditiva
    • Método M.A.R.
    • Oliver y sus audífonos
    • Palabra complementada
    • PROAF: Programa de Articulación y Fonación
    • Sistemas de frecuencia modulada (F.M.)- Sordos
    • Sueñaletras
  • DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    • Fundación Síndrome de Down de Cantabria
    • Lectura y escritura (V. Troncoso)
    • Portal de AZAHAR
    • Proyecto RAID
  • DISCAPACIDAD MOTORA
    • ASPACE
    • Discapacidad motora
    • Proyecto Fressa
  • DISCAPACIDAD MÚLTIPLE
    • Descubrir
    • Estimulación Basal
    • Programa de estimulación para un niño plurideficiente
    • Sordoceguera
  • DISCAPACIDAD VISUAL
    • Educación inclusiva: personas con discapacidad visual
    • EVIN (Estimulación Visual en Internet)
    • Mekanta
    • RoboBraille
    • Tableta con pantalla táctil para ciegos
    • Web de la ONCE
  • DISFEMIA
    • Disfemia
    • 12 pasos para controlar la tartamudez
    • El juego del UNO para DISFEMIA
    • La Tartamudez
    • Metrónomo
    • Relajación progresiva Jacobson
  • DISFONÍA
    • Intervención logopédica en disfonías
    • Rehabilitación de la voz
    • Técnica vocal (Curso básico)
  • DISGLOSIA
    • Disglosias
    • El labio leporino y la fisura palatina
    • Protocolo de evaluación del frenillo lingual
  • DISGRAFÍA
    • Disgrafía: concepto, tipos y tratamiento
    • Generador de caligrafía
    • Generador de fichas:
    • Grafomotricidad
    • Manual de Grafomotricidad
  • DISLALIA
    • ArTIC
    • Como enseñar a hacer la erre vibrante
    • Cuentos para trabajar fonemas
    • Dislalia
    • Ejercicios y Juegos de Respiración y Soplo
    • Fonética:articulación de los fonemas
    • Intervención en las dislalias
    • Lotos fonéticos-fonológicos
    • Manuales tratamiento dislalias
    • Materiales evaluación e intervención en dislalias
    • Modelos de programación dislalias
    • Oposiciones fonológicas
  • DISLEXIA
    • Modelo doble ruta.- Tratamiento dislexia
    • Ruta fonológica
      • Aspectos a trabajar reeducación ruta fonológica
      • Ejercicios sílabas trabadas (sinfones)- sílabas mixtas
      • Fotoloto sonoro fonológico
      • Conciencia fonológica.- Segmentacióndefrases.
      • Conciencia silábica: Descubre la palabra secreta
      • Confusión de fonemas b-d
      • Ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica
      • Fichas para trabajar la conciencia fonológica
      • Material para trabajar la conciencia fonológica
      • Palabras que, el laboratorio de palabras
      • Sílabas Locas
    • Ruta visual
      • Aspectos a trabajar reeducación ruta visual
      • Memoria visual.-Ortografía ideovisual
      • Ortografía visual: 100 palabras fundamentales
      • Vocabulario básico pictográfico
    • Actividades para trabajar la dislexia
    • ADAPRO. Procesador de Texto Adaptado
    • ASDICAN
    • BREAL.- Dislexia
    • Cuadernillo de trabajo “Lectoescritura y Dislexia”
    • Diagnóstico y tratamiento de los distintos tipos de dislexias
    • Dislexia: Protocolos de detección y actuación
    • LEXIA 3.0
    • Manual atención alumnado ANEAE.- Dificultades específicas de aprendizaje: Dislexia.
    • Palabras al viento
    • Programas Katamotz
    • SYMBALOO DISLEXIA PTYAL
    • Tipografía de letra para dislexia, una herramienta de apoyo
  • DISORTOGRAFÍA
    • CURSO DE ORTOGRAFÍA.-Ortografía Interactiva
    • Memoria visual.-Ortografía ideovisual
    • Ortografía visual: 100 palabras fundamentales
    • Reglas de ortografía
    • Vocabulario básico pictográfico
  • ED. EMOCIONAL
    • AISLADOS. Videojuego para la prevención de drogodependencias
    • El maltrato entre alumnos/as (BULLYING).- Guía para las familias
    • Fichas para trabajar la inteligencia emocional
    • Habilidades Sociales
    • Inteligencia emocional- Trabajo docente
    • Perdido sin saber que hacer
    • Programa “Buenos tratos”
    • Programa Escolar de Desarrollo Emocional (P.E.D.E.)
    • PROYECTO EMOCIONARIO.- Itinerarios para trabajar emociones
    • Resiliencia
    • TEI, Tutoría Entre Iguales
  • ESCRITURA
    • Escrilandia
    • Grafomotricidad
    • PCILV Gloria Fuertes- Escritores Digitales
    • Programa de autoinstrucciones para la creación de historias
    • Proyecto colaborativo Palabras Azules.- Escritura Creativa
    • Taller de Escritura Creativa
    • Tipos de textos
    • Titiriletras
  • ESTIMULACIÓN
    • Atención Temprana: Criterios de calidad estimular
    • Bits de inteligencia.- LOGIVA
    • Cuentos para hablar
    • Desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo en el niño
    • El Método Tomatis
    • Estimulación Cognitiva
    • Estimulación del lenguaje oral en Educacion Infantil.
    • EVIN (Estimulación Visual en Internet)
    • Fonolab
    • P.E.L.O. (Programa de Estimulación del Lenguaje Oral)
  • FONÉTICA
    • Fonética:articulación de los fonemas
    • Oposiciones fonológicas
    • Discriminación auditiva de palabras
    • PROAF: Programa de Articulación y Fonación
    • Discriminación Auditiva (Vídeos)
  • JUEGOS
    • AISLADOS. Videojuego para la prevención de drogodependencias
    • El ahorcado
    • Ejercicios y Juegos de Respiración y Soplo
    • Fonolab
    • Juego: “Cuatro en Raya”
    • Juegos de memoria.-Genmagic
    • Juego de memoria.- Sinónimos
    • Juegos de palabras
    • JueduLand, juegos educativos
    • Pasatiempos de Rayuela
    • Tangram
    • Trivial educativo: Testeando
  • LECTURA
    • Biblioteca Digital Internacional para Niños
    • Comprensión lectora
    • Comprensión lectora de frases (Fichas imprimibles)
    • Cuentos infantiles
    • Ejercicios para comprender instrucciones escritas
    • Fichas de comprensión lectora
    • Hábito lector/Padres-Docentes
    • Lecturas comprensivas interactivas
    • Lectura comprensiva para Primaria
    • Lecturas comprensivas, procedimiento Cloze
    • Lectura Eficaz
    • Lecturas funcionales/ Comprension lectora-cálculo
    • Lecturas funcionales/ Comprensión lectora-cálculo- Plan de lectura
    • Lecturas interactivas (imprimibles)
    • Materiales para mejorar la eficiencia lectora (1º y 2º ESO)
    • Test comprensión lectora
    • Test de velocidad lectora
    • Velocidad/ Fluidez lectora
  • LITERATURA
    • Antología Literaria
    • Métrica
  • MEMORIA
    • Juegos de memoria.-Genmagic
    • Juego de memoria.- Sinónimos
    • Memoria visual.-Ortografía ideovisual
  • MORFOSINTAXIS
    • Análisis morfosintáctico
    • Carrera de verbos
    • Categorías gramaticales (La casa de los Simpsons)
    • El tren de las palabras
    • Enséñame a hablar
    • La frase y yo
    • Morfología de las palabras
    • Prueba de evaluación morfosintáctica
    • Sintaxis: oraciones simples y compuestas
  • MUTISMO
    • El mutismo selectivo en el aula de Primaria. Propuesta de intervención
    • Guía sobre mutismo selectivo
  • PRAGMÁTICA
    • Bromas y sentido figurado
    • Emociones paso a paso
    • Intervención en trastornos pragmáticos
    • Teoría de la Mente
  • RAZONAMIENTO
    • Bloques Lógicos
    • Juegos de razonamiento lógico
    • Tangram
  • RELAJACIÓN
    • Relajación muscular de Koeppen
    • Relajación progresiva Jacobson
  • RSL
    • Retraso Simple del Lenguaje (RSL)
  • SEMÁNTICA
    • Campo semántico- Campo léxico
    • Diccionarios útiles
    • Ejercicios de vocabulario
    • El ahorcado
    • Juego de memoria.- Sinónimos
    • Semántica y léxico- ARASAAC
    • Leo lo que veo
  • TDAH
    • CADAH
    • Detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con TDAH o DEA
    • Fichas para mejorar la atención
    • La Hiperactividad y las claves para superarla.- Isabel Orjales
    • PIAAR-R
    • PROESCRI PRIMARIA
    • Programas de intervención TDAH
    • Técnica de la Tortuga
  • TEA
    • TGD y TEA
    • -SÍNDROME DE ASPERGER
      • Asociación Asperger Cantabria.
      • ALUMNOS CON S. ASPERGER: PAUTAS PARA EL PROFESOR.
      • Principales dificultades que pueden darse en la vida adulta /S. Asperger
    • Academia de especialistas
    • ADAPRO. Procesador de Texto Adaptado
    • Aprendo a Hacer Historias Sociales
    • Bromas y sentido figurado
    • Confederación AUTISMO ESPAÑA
    • Cuentos con pictogramas- Aprendices Visuales
    • Educación Inclusiva. Personas con TEA
    • “El laberinto autista”, Documentos TV
    • El método TEACCH
    • Emociones paso a paso
    • Even Better- Juegos emociones TEA
    • Leo con Lula
    • Portal de AZAHAR
    • Programa e-Mintza
    • Protocolo autismo (3 a 6 años)
    • Soy Especial. Fichas de trabajo y manual
  • TEL
    • Guía de intervención en TEL en el ámbito educativo
    • Manual para padres con hijos con trastorno específico del lenguaje
    • Ponencia sobre TEL de Marc Monfort
  • TÉCNICAS DE ESTUDIO
    • Cuaderno Técnicas de Estudio Trinitarios de Córdoba
    • Mapas conceptuales
  • SAAC
    • ARASAAC
    • AraWord
    • Dactilología
    • Nuevas Tecnologías TEA
    • Palabra complementada
    • Pictoaplicaciones: pictotraductor y pictosonidos
    • Programa e-Mintza
  • TESTS
    • Evaluación lecto-escritura
    • Ítems liberados de PISA, TIMSS y PIRLS
    • Test de velocidad lectora
    • PROESCRI PRIMARIA
    • Prueba de evaluación morfosintáctica
    • Test comprensión lectora

Diccionarios útiles

  • Diccionario de la Real Academia Española
  • Diccionario lenguaje de signos
  • Diccionario sinónimos/ antónimos

Comparte esto:

  • Tweet
  • Más
  • Correo electrónico

Me gusta esto:

Me gusta Cargando...

PTYAL en REDES SOCIALES

 

Entradas y Páginas Populares

  • Generador de caligrafía
  • Ejercicios para comprender instrucciones escritas
  • Actividades para trabajar la dislexia

Temas

MATERIAL DE ELABORACIÓN PROPIA

EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO DE LAS DISLEXIAS

ESQUEMAS DIAC

SYMBALOO PTYAL: DISLEXIA

Estadísticas del sitio

  • 10.739.769 visitas

Blog registrado

IBSN: Internet Blog Serial Number 8-8-1965-2727

LICENCIA CREATIVE COMMONS

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

ENTRADAS RECIENTES

  • B.E.R.D.E-TEST DISCALCULIA
  • Soy Especial. Fichas de trabajo y manual
  • MÉTODO PIKAS- ACOSO ESCOLAR

Comentarios recientes

  • Lara en Generador de fichas:
  • itzel en Ejercicios y Juegos de Respiración y Soplo
  • Generador de caligrafía - ▷ PTYAL~Gema Noreña en Generador de fichas:
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Política de cookies

Sígueme en Twitter

Mis tuits

AUTORA

PRENSA DIARIA

FOLLETOS PARA FAMILIAS/ FAMILIA Y COLE (Jesús Jarque)

PTYAL DISTINTIVO NAVEGA

Educ@conTIC

educ@conTIC

Mapas Interactivos

Colección de mapas FLASH interactivos. Diferentes mapas para conocer, provincias, comunidades, continentes...

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

PTYAL 3er PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS 2013

Symbaloo Dislexia Ptyal.- Webmix de la Semana

Suscríbete al blog por correo electrónico

ptyalcantabria@gmail.com

JCLIC

Valoración Blogdeldía

Política de privacidad | Funciona con WordPress | Tema: Opti por Pro Theme Design.
 

Cargando comentarios...
 

    %d