Un método y un cuaderno de trabajo para informar a los niños, adolescentes y adultos sobre su trastorno del Espectro Autista (TEA) En esta publicación, acompañada de fichas de trabajo, el autor, Peter Vermeulen, da respuestas a diversos interrogantes: ¿Cómo… Leer más ›
Autismo/Asperger (TEA)
Educación Inclusiva. Personas con TEA
Curso online gratuito. Este material sobre Personas con Trastornos del Espectro del Autismo se ha elaborado a partir de la información existente y las experiencias que , durante años, distintos profesionales especialistas en los temas aquí desarrollados han ido publicando… Leer más ›
Protocolo autismo (3 a 6 años)
Protocolo para la detección, el diagnóstico y la intervención en niños y niñas con sospecha de trastorno del espectro del autismo (3 a 6 años) AUTORES: Departamentos de Derechos Sociales, Educación y Salud del Gobierno de Navarra. FUENTE: CREENA, Centro de Recursos de… Leer más ›
Cuentos con pictogramas- Aprendices Visuales
Estos cuentos han sido diseñados por Aprendices Visuales teniendo en cuenta las características de los niños con autismo. Ellos son aprendices visuales, por ello se han utilizado pictogramas para que comprendan mejor cada cuento. Además, lo visual es siempre un… Leer más ›
Even Better- Juegos emociones TEA
El proyecto Even Better surge para facilitar la enseñanza de emociones y habilidades sociales a niños con síndrome de Asperger y otros trastornos del continuo autista, a través de la creación de una página web, con una colección de juegos… Leer más ›
«El laberinto autista», Documentos TV
«El autismo es un grupo de trastornos que tienen en común una alteración en la sociabilidad y en la comunicación, tanto verbal como no verbal, y unos intereses restringidos. Esos son los síntomas cardinales del autismo, y la frecuencia en… Leer más ›
El método TEACCH
El Método Teacch establece unas pautas de trabajo muy recomendables en el tratamiento con los autistas, ya que ha dado resultados muy satisfactorios con estos pacientes. La singularidad de este método está en que durante la terapia se utilizan materiales… Leer más ›
TGD y TEA
Los trastornos generalizados del desarrollo se clasifican, de acuerdo al DSM IV (Manual Diagnóstico y Estadístico de Clasificación de los Trastornos Mentales), en: trastorno autista, trastorno de Asperger, trastorno autista no especificado, trastorno de Rett y trastorno desintegrativo infantil. En… Leer más ›
Bromas y sentido figurado
Tm bromas from Anabel Cornago El equipo de trabajo formado para seguir desarrollando materiales de Teoría de la mente comparte fichas para trabajar bromas y sentidos figurados. AUTORES: Isa Arcas, Violeta Balderas, Lupe Corrales, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González… Leer más ›
Aprendo a Hacer Historias Sociales
AUTORA: AURORA GARRIGÓS, madre de un chico con Aspeger. PONENCIA sobre Historias Sociales en las II JORNADAS DE ASPERGER 28 de Mayo 2011,Colegio de Médicos, Avenida de Denia, 47.PALACIO DE CONGRESOS. ALICANTE. FUENTE: Esta ponencia fue subida a SCRIBD por… Leer más ›