PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EN ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA

El programa DEALE pretende realizar un análisis individualizado de las dificultades de cada alumno y alumna a través de un cuestionario, y ofrecer un banco de recursos adaptado a las necesidades específicas que presente, así como orientaciones para completar otro tipo de adaptaciones. Asimismo este proyecto permite un enfoque preventivo analizando aquellos prerrequisitos necesarios para la adquisición de la lecto-escritura de cara a intervenir sobre ellos.

Este proyecto fue presentado en las III Jornadas de Innovación Educativa (mayo 2018). Puedes descargar la presentación de las Jornadas de innovación aquí

Este programa abarca las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria, aunque se contemplan aspectos de la etapa de Educación Infantil.

PROGRAMA PARA DEALE- ED. INFANTIL (incluye indicadores, orientaciones y programa de habilidades metafonológicas)

PROGRAMA PARA DEALE- ED. PRIMARIA (incluye instrucciones del programa, cuestionario de evaluación, recursos de intervención y orientaciones)

PROGRAMA PARA DEALE- ED. SECUNDARIA (incluye instrucciones del programa, cuestionario de evaluación, recursos de intervención y orientaciones para Ed. Secundaria)

AUTORAS: Carmen Romero Lomas, Verónica Borrego Polo, Laura Jiménez Redondo, Adoración Rodríguez Caraballo, Beatriz Pesqueira Zarate y Mª Jesús Castilla Salinero (Todas ellas orientadoras de la Comunidad de Madrid)

FUENTE: PROGRAMA PARA DEALE

Categorías:Aprendizaje Lecto-escritura