Acceso a recursos del INEE en: http://es.tiching.com/t/inee Acceso a recursos del INEE en: http://www.slideshare.net/INEE_MECD/ Ítems liberados. Evaluaciones de educación primaria. Versión 1.0 Las páginas que se recogen en este volumen son un recurso útil para el profesorado de educación primaria. La… Leer más ›
Colección de libros que bajo el título “Dificultades en el Aprendizaje: Unificación de Criterios Diagnósticos” constituye una serie de materiales para la práctica orientadora dirigidos al profesorado y a los orientadores y orientadoras que intervienen con el alumnado con necesidad… Leer más ›
PROAF es un programa destinado fundamentalmente al alumnado con discapacidad auditiva y al alumnado con trastornos específicos del lenguaje, aunque también se puede utilizar con alumnado con otros trastornos del lenguaje e incluso como apoyo en el aprendizaje de la… Leer más ›
El Gobierno de Navarra ha editado la guía “Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años” un documento que pretende servir como instrumento de análisis y reflexión, y que orienta tanto a padres y madres como a sus hijos… Leer más ›
Los trastornos generalizados del desarrollo se clasifican, de acuerdo al DSM IV (Manual Diagnóstico y Estadístico de Clasificación de los Trastornos Mentales), en: trastorno autista, trastorno de Asperger, trastorno autista no especificado, trastorno de Rett y trastorno desintegrativo infantil. En… Leer más ›
PROESCRI PRIMARIA. Prueba de evaluación de procesos cognitivos en la escritura Esta prueba, editada la Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, evalúa los procesos cognitivos en la escritura de alumnos de Educación Primaria. Está dirigida… Leer más ›
1. ¿QUÉ ES LA LECTURA EFICAZ? La lectura eficaz es aquella que se realiza con una cierta velocidad y que además permite la comprensión del texto que se lee. La lectura eficaz es una herramienta imprescindible para un buen… Leer más ›